首页 > 述职报告

主任述职报告

时间:2024-09-20 21:51:26
【精华】主任述职报告模板合集9篇(全文共20060字)

【精华】主任述职报告模板合集9篇

我们眼下的社会,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的主任述职报告10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主任述职报告 篇1

本人现任教导处主任,全面负责教导处工作,主要分管校本教研、书法教育、学生学籍管理和一些常规教务工作。几年来,在“至善至诚”办学思想的指引下,我对教育的理解更深,工作的目标更明确。通过几年部门工作的锻炼,我觉得自己的进步还是突飞猛进的,发现自己在不断地成熟,不断地进步。非常感谢校长,感谢周围关心帮助我的同事。现在,我汇报一下我这几年的工作情况:

一、思想上不断成熟,对办学思想的理解更深刻

从20xx年到20xx年,学校多次开展办学思想的讨论和解读,最终确立了***小学的办学思想。在参与讨论和解读的过程中,我对教育有了更深一层的认识。我真真切切地认识到我们的教育是为了学生的发展,是为每一位学生终身发展奠基。

(一)在自己的工作岗位中努力实践办学思想。我校的办学宗旨是“为每一位学生终身发展奠基”,这不是一句口号,只有在工作中实践办学思想,才能真正促进学生的全面发展。因此,对终身发展有利的事情,不论多辛苦,我都会坚持不懈地去做。例如:我校的写字教育,是培养学生良好规范的有效途径,是为学生终身发展奠基的。虽然抓写字教育我们增加了很多的工作量,但是几年来,我们都坚持不懈地去把它做好、做细。写字教育的效果也在学生的身上体现出来。

(二)对自己的要求也不断提高。在实践办学思想的过程中,我深深地体会到:只有专业的老师,才能教出专业的学生。我发现了自己在教学能力、书写能力、管理能力方面都存在很多不足,会影响学生和学校的发展。于是我下决心加强学习和钻研,在工作中不断提升自己,现在,我觉得自己有了很大的提高。这让我想起了钟校长常跟我们说的一句话:每个人的前面都有一把梯子,就看你去不去爬。学校为我们搭建了成长的平台,我感到自己很幸运,我会好好把握这些成长的机会,让自己在这个平台上不断进步。

(三)树立了服务的意识。这几年接触了许多新的工作任务,这些工作锻炼了我的能力,同时也让我懂得了站在教导主任的岗位上,要为学生的发展服务,为老师的专业成长服务,为家长提升家教水平服务。因此这几年来,教导处尽力为学生、教师、家长搭建了发展的平台。我本人在待人接物方面也日趋沉稳,处理教务工作的方法也成熟了很多。

二、注重细节,把工作精细化

作为一所现代化的学校,更多的是实行分层管理。每一个部门都是非常重要,无论哪个部门有问题,都会影响学校的办学质量。从进入教导处的第一天起,我就意识到了自己的责任,几年来,我用心地工作,扎扎实实地把教导处的基本工作做好,使教导处的工作逐渐精细化。具体做好以下的几个方面:

(一)制订教学常规管理制度,实现制度管事

“文化管人,制度管事”,教导处根据学校实际,组织科组长、教师代表制订了《***小学教学常规要求》、《***小学“练字一刻钟”基本要求》、《***小学教研组长工作指引》《***小学任课老师工作指引》《***小学课前3分钟指引》《课堂的基本要求》及一些教学工作评价方法,并按章办事。这些制度的制订,有效地指引教师的日常工作,使工作扎实有效。

三年前,我校开展综合科的评价方法的研究,创新性地建立了综合科的考核评价制度,促进了综合科的课堂教学。

(二)重视教研组建设,有效地开展校本教研

我校教研活动做到“四有”:有时间、有主题、有内容、有参加人员。

1、重视教研组长的培养,调动工作主动性。我分管语、数、英三个学科的校本教研工作,还要担任部门的其他很多工作和高年级的语文教学工作,因此各学科的教研活动我不可能每一次都参加。如何指导各学科的教研工作呢?我把重点是放在教研组长的培养上。我会定期召开教研组长会议,把学校的要求、思路传达下去,通过教研组长带动各教研组的教研工作。

2、细化教研组,有针对性地开展教研活动。语文科组在大组下分为三个小组:一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组。数学科组在大组下分成两个小组:一至三年级为低级组;四至六年级为高级组。细化教研组后,各科组的教研更具年级针对性,教研活动的开展更有效。

3、加强教学专题研究,构建有效课堂。教导处始终把“构建有效课堂”作为教学工作的目标。语、数、英三科成立以 “构建有效课堂”为主题的研究小组,开展“一课多人上”的活动,加强集体备课,并在教学过程中不断修改完善教案,不断提高课堂教学的效率。在这过程中,各学科分别分成几个研究小组,参与的热情高涨,大家在集体备课、听课、评课、互动交流中提升了自己的教学水平。为了提高课堂的有效性,每一年我们都会定出教学专题,围绕专题进行校本教研。以下是这四年来的研究专题:20xx至20xx学年“以练为主线的课堂教学模式的探讨”,20xx至20xx年“定准教学目标,落实教学目标”,20xx至20xx学年“课堂基本要求的探讨”(一个目标、三个要点、五个注意、七个规范)。我们还针对主题开展了跨学科的教研活动,20xx年6月,以一节数学课为示范进行“课堂基本要求的探讨”跨学科教研,让老师们明确了一节有效的课应具备的要素和要求。每学期还请来专家进行指导。通过集体备课、听课、评课、专家指导、写教研反思,老师课堂教学水平普遍得到提高。

4、重视骨干教师和新教师的培养,搭建成长的平台。教导处注重发挥骨干教师的示范带头作用,并让其带动新教师。让骨干教师和新教师师徒结对,进行“一对一”的指导,在学科教学、班级管理、写字教育等方面进行跟踪指导,促进新教师的成长。

5、注重教学常规的检查与评价,使基本工作精细化。让级科组长、学科老师都参与到教学常规的检查与评价当中,检查的结果及时公示。通过检查,督导老师做好基本工作,引导老师往更高的目标迈进。

(三)全面开展写字教育,打造***小学的品牌

***小学在钟校长的带领下,写字教育成果显著,写字教育成了***小学的品牌。这几年里,我用心地协助校长抓好写字教育。

1、重视书法专业培训,提升教师教学基本功

书写能力是每个教师都该具有的基本功之一,所以,20xx年至今,我校坚定不移地进行“三笔字”的全员培训,让每个教师都有提升的机会。在书法培训中,我们多次请来书法专家进行书法指导,使老师学得专业。老师坚持利用课余时间练写字,每学期坚持书写作品、交作业。通过系统训练和指导,老师们不但提高了自己的书写水平,而且也学会了如何去指导学生写好字,并为学校营造书写文化氛围打下扎实基础。

2、强化书写规范,提高教师的 ……此处隐藏16643个字……讲课比赛,采取了请退休老教师听课指导,院督导组听课指导,教研室听课指导和教师之间互相听课指导的措施,使得全体老师的教学水平都有很大的提高,通过激烈的角逐我院在第一轮的初赛中获得小组第一的好成绩,在复赛中成绩也很突出,成绩有待于学校公布。

③为确保05级考研生考研取得好成绩,院里出资利用周末时间为学生辅导了考研专业课,在购买复习材料方面利用系里的资料经费,采取了购买,入库,借阅的方式,为今年我院的考研工作作好了准备。

④在课程建设方面,申报校4门精品课程,其中《数字电子技术》被评为校级精品课程;选拔了4门多媒体课件参加学校的比赛,获得一等奖一项,三等奖一项,优秀奖一项。为贯彻落实田书记的工作报告,重新修订四个本科及一个专科专业的培养方案,加强实践技(来源:)能培养,把4个本科专业和一个专科专业的应用性基础课程通开,对他们进行电子工程师技术培训,为提高学生就业的层次和就业率打下良好的基础。

⑤在学科建设方面,《物理电子学》校优势学科培养对象经过学校的验收,获得了参与验收的6个优势学科中的第二名。

⑥充分利用我校的师资和实验资源,组织学生进行计算机组装和维修,电工实训175余人,其中有80余人拿到中级技能证书,为学生的就业奠定了基础。

2、狠抓科研工作。

采取奖惩加协助的积极措施,对发表在核心期刊上的版面费,外出考察学习及参加学术交流会的费用给予报销,对完不成科研任务的,在年终考核时一票否决。由于措施得力今年全院共发表论文70余篇,其中中文核心期刊33篇,sci收录17篇;科研立项5项,其中国际合作项目1项,省级项目2项,厅级项目2项。成功承办了全国近代物理学年会和50年校庆,举行学术讲座10场,聘请11位国际国内知名教授为兼职教授。

组织学生参加电子创新设计大赛获省级一等奖3人次,优秀奖3人次;参加物理教学技能大赛获省一等奖1人,三等奖2人。

三、个人的教学与科研工作:

上半年,承担了05级物理学,光信息本科专业的《量子力学(二)》选修课的讲授,辅导和批改作业;下半年担任了06级物理学,光信息本科班的《量子力学(一)》必修课的讲授工作。在教学中,做到了认真钻研教材和授课,耐心细致地辅导,为提高学生考研成绩打下了良好的基础。开创性地进行教学改革,所教的课程均受到师生的一致好评,在学校组织的教学观摩比赛中被评为优秀奖。对省精品课《光学》进行了网上维护和补充。主持的省级软科学项目和学校教改重点项目正准备结题。发表论文两篇。

一年来在院党委,院行政的领导下,在各个职能部门的关心支持下,自己作出了点滴成绩,我深知自己所做的工作离校领导和全系师生的要求还差得很远,今后,在院党委的正确领导和我系教职工的支持下,全心全意地,尽职尽责地为我院的总体发展,科研水平和教学质量的提高而努力工作。

主任述职报告 篇9

尊敬的各位领导、同仁:

大家好!在20xx年秋季开学,我非常荣幸,承蒙领导赏识,担任学校八(1)班的班主任。班主任是一个班级的管理者、领导者和组织者,是发挥班级教育力量的关键。要做好一名班主任,不仅是一门技术,而且是一门艺术,想要做好一名优秀班主任,需要有实战经验,更需要钻研琢磨。

本学期,我自担任八(1)班班主任以来,结合学校要求和本班的实际情况,积极开展班级工作,努力提升学生的素质,使学生能得到较全面的发展。一学期已结束,我现将班主任工作报告如下:

我在班主任教育管理工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,确立“以学生为主体”,“以培养学生主观能动性”为中心的教育思想,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工安排。积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好学生的教育工作。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,学有所获,并且顺利完成教育教学任务。下面是我在班级管理中的六点做法:

一、从行为习惯入手,端正学生的学习态度

由于是新教师,为了更快、更清楚地了解学生,我做到勤到班,跟学生多接触,观察他们的言行举止。开学初,我发现班级存在一些纪律、学习习惯散慢,不积极等问题,缺乏集体荣誉感。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的常规教育,发现班级仍然存在少许问题。于是在月考后,我利用周末时间,细致分析本班的特点,制订了班级积分管理制度,此积分制度涵盖了学生平时的学习、纪律、卫生、活动的加减分细则。结合每周的积分,做到两周一次评比,自己买小物品奖励班级积分前十名的学生,这样一个月下来,我发现班上积极的同学变多了起来,学生的行为习惯与学习习惯也好了很多,学习态度与之前相比也端正了。

二、让学生参与班级管理,发挥班干部的积极带头作用

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级事务,必须会领导学生,信任学生,调动学生的积极性,培养一批积极有能力的班干部是重点。为了充分发挥班干部的带头作用,管理好班集体。我在班级积分制度里面设置了首要条件:班干部不服从班长管理、小组成员不服从组长管理的着重减分,不尊重老师、顶撞老师的学生永不加分,积分靠后的班干部予以罢免,积分作为期末评优的参考条件。

三、抓好平时的学习与作业情况,形成良好的学习风气

为了让学生更自觉、更积极地完成作业,我在班级积分制度里面设置了“一科作业未完成减去50分”。每周总结学生的作业情况,周末来校公布因作业未做减分情况,并算在两周一次积分总结情况里面,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学风。

四、细心对待班主任工作,用耐心去教育学生

班主任工作事无巨细,事事都要忙,事事都需要细心,对待班主任工作,只有做到不计回报、努力奉献,才能把它做好。当说及学生的不良行为时,做到就事论事。用耐心去教育学生,错误行为是不能接受的,但不因此而否定。严厉而又充满爱心,当学生做出良好行为时,及时表扬,学生改正了不良行为后,加以鼓励,相信学生会越来越优秀。

学生的可塑性很强,作为班主任要有足够的耐心,在教育学生的问题上,没有捷径可走,只有用耐心去教育学生,才能让学生形成良好的学习习惯。

五、积极参与班主任会议,做好会议记录

积极配合学校,做好班级工作!每次学校召开的班主任会议我都不缺席,认真做好会议纪录。回到班级之后整理归纳,向学生传达会议要求。

六、发挥好班级微信群的作用,建立家校互信

家校不分家。学校工作如果没有家长的支持,很难做好!所以我手机里添加了每位学生家长的微信,存有所有家长的手机号码,随时与家长能取得联系,如有学生有异常情况,及时向学生家长反映。积极响应学校的工作要求,及时在家长微信群发通知,充分发挥班级微信群的作用,常转发一些家庭教育的文章到群里,建立起家校互通、互信。

以上就是我的班主任工作述职报告,今后我将以更加严格的标准要求自己,不断学习,开拓进取,在班主任工作岗位上继续发挥光与热。谢谢大家!

《【精华】主任述职报告模板合集9篇(全文共20060字).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式