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篇1:我的老师初一作文翻开笔记本,一张考试成绩单映入眼帘,回忆悄悄激荡……
那是七年级上学期的最后一次月考,当我看到成绩单的那一刻,我崩溃了一一我竟然考了年级第八名。要知道,每次考试我都是稳拿第一的!
窗外,秋风无情地带走落叶。
我瘫坐在椅子上。望着窗外沙沙飘落的树叶,想到最近遇到的所有烦恼,我再也忍不住了,趴在桌子上哭了起来。以至于什么时候开始上课,我也没注意到,更别提有精神听讲了。直到您走到我的身边,用手敲了敲桌面。我抬起头,赶忙用红肿的眼睛望着黑板。您仿佛明白了些什么,径直走向讲台走上讲台,继续未讲完的内容。就这样,我精神不振的度过了这节数学课。
下课了,当同学们都休息,四散走开后。我才注意到您还没有走。正当我疑惑时,却发现您踱步来到我身旁。我的心咚地一沉,手不由得抓抓头发,看来一顿批评是免不了!我低下头,不敢直视您的眼睛,脑海里一片空白。
“你怎么了?”只听见一句温柔的话语在我耳畔响起。我诧异地抬起头,才发现并不是我想象中的那一副生气的面容。您理了一下被我抓乱的头发说道:“发生了什么事吗?”我只觉得自己的面颊发烫,心里犹豫着:要不要告诉老师呢?老师知道后,会不会骂我一顿呢?心里如同揣着一只小鹿一般,惴惴不安。
一番思想斗争后,我抽噎着说:“这次考试没考好!再加上快到元旦了,却没有一个人报名表演,到时候班主任肯定会怨我。”说着,我的眼泪又不争气的落了下来,像断了线的珠子一样。听了我的回答,您皱了一下眉头,陷入了沉思。不一会儿,您却微微蹲下,用温和的眼光看着我说:“这次没考好不算什么。谁没有失利的时候呢?”您停了停,接着说:“至于这次元旦表演,你跟班主任商量一下,相信他不会怪你的。眼泪擦一擦!你要坚强。”我“嗯”了一声,霎时间,心情也好了很多,将那张成绩单夹入笔记本中。
单老师,您知道吗?您的话让我有一种“吹面不寒杨柳风”的感觉;单老师,您知道吗?每次看到试卷上的错题,我都觉得愧对于您;单老师,您知道吗?您那亲切的话语,一直激励着我前进!单老师,您永远是我最好的老师!
一阵风微微掠过,那张成绩单轻轻舞动……
篇2:我的老师的初一作文我的老师的初一作文
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的`童年。”时间如流水般逝去。进入初中以来转眼一个月了,给我印象最深刻的就是语文老师方老师。
方老师乌黑、整齐的长发显得特别有活力,一张标准时瓜子脸,微微上翘的眉毛看起来特别严厉,颧骨突出,鼻梁挺拔。老师的身材很苗条,个头也不算高。
虽说方老师在众多人群中并不算特别突出,但是她很有威力,气场很足。总有一股严厉的劲。
开学第一天,我们见到方老师,心都提到了嗓子眼。第二天正式上课时,却发现老师幽默风趣,并不像表面上那么叫人胆战心惊。她还有一种独特的魅力,就是“可以让大家都听话”她私下对人很热情,讲课很有亲和力。她总有办法,把课讲得通俗易懂,让人容易听进去而又不觉得无聊,吸引大家聚精会神的听讲。之前我觉得很内向的同学都变得敢于发表自己的意见,成绩比较差的同学也有了显著的提高。因此,我特别佩服方老师,也很喜欢她。虽然个子不高,身材比较娇小,但是正能量满满。这正证实了一句话“浓缩的都是精华”。
方老师喜欢穿运动服和牛仔裤,这突显出方老师富有青春能量,很有激情活力。
老师每次上课都随身携带一根戒尺来警告大家别干坏事,别偷懒。每次来上课都带两个干净的布包,把自己的书本装的整整齐齐,有条有理。讲起道理来更是井井有条,令人心服口服。悄悄说一句“大家都不说方老师坏话哦!”
常言道“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干”老师是我们灵魂的工程师。您是我的老师,更是我的榜样。
篇3:我的老师初一作文我的老师初一精选作文
在我心中,小学老师最清楚记着的是数学老师,同样是我的班主任。
我的老师姓马,一位漂亮的女老师;之所以记住是因为我在六年级转班。
当时我太年幼,不想离开爱我的老师,朋友,同学。我学习很不错哦,当时老师知道有人会走却不知道是我,几次在课堂上提起这转班的事情,直至惊动领导,你可以想到当时老师生气的样子,一个美女老师,平时温柔体贴,软声软语,现在却怒目而视,有几分咆哮,当时我头也不敢抬,生怕发现是我,内心怎是一个忐忑可言,心中那说不出的委屈,连老师的目光都不敢对视。
我同样不想离开,但是父母觉得另一个班级更加适合我,而且那里的班主任父母认识,所以无论我百般请求都无法改变这一决定。最终我没有告诉老师,悄悄地离开了,没惊起一点浪花,只是听同学说老师课上问起我的情况,有人说我就是那个人,那个转班的'人,在那个早晨,我始终无法静下心,内心无法平静。之后,遇见老师我总会躲开她,远远地看看就行了。
在我的记忆中只遇见过一次,一次意外,老师只是问了一下:“是不是自己想离开?”我回答说:“不是!”老师笑了笑说:“以后好好学!”
因此,我开始努力学习数学,又一次以满分成绩小出名了一下,十年过去我依旧记住了那次110;几天后,听我一朋友说马老师课上专门夸了一次,说实话这让我第一次发现学习是令人快乐的;直到现在我的数学仍然学的不错!
借此,谢谢我的马老师!说一句:“老师,您辛苦了!”
篇4:我的老师初一作文我的老师初一作文
您像一支蜡烛点燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴着我们这些禾苗;您像园丁,保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就知道是老师,在此,我要表扬一下我的老师,她是位好老师!
一天,我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的.老师,我们只是稍稍问候一下,您说没事,就上课了。课上的正起劲,您突然跑到外面呕、呕的吐了起来,我们慌张急了,害怕您出什么事,还打算报告校长。而您却说:“没事,我吐了一下就好多了,如果你们告诉校长,校长会给你们找个实习老师,不知道你们学什么,有的还不会,你们的课那么紧,白白浪费时间。没有实习老师就让你们上自习课,自己有不会的怎么办。还是我给你们上课,即使我病了,也可以让你多少学一点知识,我可以坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里,但又不能拒绝你的一片苦心,老师我知道您是个称职是老师,但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重,格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。您的好不止这些,您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求,您的课堂从来都是欢声笑语的,即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好,对课堂有了 ……此处隐藏24942个字……未必不朽,刻在石头上的名字未必流芳。我发觉,冯老师的名字已经悄然镌刻在我的脑海心间。我坚信,这个名字还会一直伴随、影响着我。我渴望,这份美好一直绵延,这份记忆仍在丰富……
篇34:我的老师作文初一翻开一本书《等你在清华》,扉页写着白老师秀气的签名,我的脑海中出现了她的身影,让我情不自禁地陷入了对白老师的回忆之中……。
白老师是我小学时的班主任,她平易近人,性格温柔和蔼。难得的是,在我们那一届,她是唯一一个坚持教了我们六年的班主任。回想这六年来,白老师为我们操碎了心,把我们从一年级的懵懵懂懂,带到了六年级的明辨是非,她陪我们走过了整个美好的童年,见证了我们的成长;这六年来,我们惹她生气过,使他开心过,令她自豪过;时间如白驹过隙,六年的时光都成了回忆,但永不能忘记的是毕业那天……
记得那天下午,毕业考试的`在最后一门课(英语)考完后,我们正静坐教室里,听白老师讲话,一个敲门声突然打断了,只见是一个家委会代表把白老师叫了出去。我们都很奇怪,大家开始交头接耳,相互议论。
不一会儿,从门外送进了一个可大可大的蛋糕,全班都震惊了,只见大蛋糕上写着全班同学和白老师的名字。我们一下都明白了。白老师面带微笑地对我们说:“虽然今天你们毕业了,但我希望这不是‘一步三回头’式的毕业,而是全体同学高高兴兴、开开心心地毕业!”白老师的一番话让我们把离别的悲痛化为愉快的蛋糕宴,此时我们的注意力全在蛋糕上,忘记了离别的痛苦。“此恨已经成追忆,只是当时已惘然”当时的我们还太幼稚,蛋糕意味着让我们步步高升,分蛋糕意味着我们各奔东西,离开陪伴我们六年的白老师。我们竟然在离别时也没有对她说一些只言片语来关心她,安慰她,祝福她。一项理智、乐观的白老师,就在送我们最后一次走出校园的那一刻,我看见她流泪了!
离开白老师后,我脑海中总会浮现在学校的一幕幕,好想回去,可惜时光不会倒流。想到自己再也不能听到白老师讲课,看到白老师的和蔼可亲的面容,我内心很失落。
几回回我和同学在曾经的小学门口附近徘徊,就是想再“偶遇”一次白老师,想再看一眼她那温柔的脸庞,再听一听她那柔和的声音……可惜,没有碰上。
白老师在毕业时还赠送了我一本书--《等你在清华》,上面记录了许多高考学子是如何考上清华大学的。她给予我很大的厚望,希望我可以以他们为榜样,立志高远,努力学习。白老师对我的鼓励和鞭策,我会永远记得,我定会用实际行动来证明自己,不负老师的期望。
我想对白老师说:也许我只是您教过众多桃李中的一个,但是,插柳之恩,终生难忘。我永远也不会忘记您!
篇35:我的老师初一作文老师的小名是“老”,而“王”的缩写是“王”,这是一个,是对我数学老师王的尊称。
看它的样子,颇有学者风范,浓密乌黑的头发被咖喱管服帖帖,高高的鼻梁,坚定的下巴,紧闭的嘴唇,锐利的眼神闪着智慧。
开学第一天,王先生急匆匆地拿着圆规、备课书和书本,匆匆走进教室。他放下手中的东西,环视了一下那七十张严肃的脸,然后走到黑板前,拂了拂头发,开始写起病书来。一瞬间,黑板上清晰地出现了“王”三个字。他大声说:“我叫王,以后你就叫我‘老王’”“老王?”真有趣,我们被他逗乐了。我在这里悄悄告诉你,他一点都不老,只有四十多岁。
“傻”可能是学生的专利,但老王作为老师,爱把“傻”用在自己身上。那天我们上“整数与数轴”课的时候,老王说他不懂。让我们自学,讨论总结,然后告诉大家。学生们兴奋地学习。
经过大量的努力,大家都胸有成竹,跃跃欲试,举手表决。“好了,请赵老师上台!”老王邀请赵阳,在学生座位上坐下。
赵阳也是大言不惭,一本正经。他真的像个老师。王先生聚精会神地听着,点头表示同意,摇头表示反对,举手提问。课堂气氛那么活跃,学到的知识那么灵活。
赵阳说完之后,老王的眉毛都放松了。他走到讲台上问:“你明白吗?”“明白!”台下,大家异口同声地回答“谁来总结”“我……”,和学生们互相冲向对方。一节数学课轻松过关。原来老王并不傻,只是为了引起大家的学习兴趣。
这是钢笔和橡皮打架的日子。教室里静悄悄的,所有人都在考场上打架!题目很简单。过了一段时间,大部分学生都已经完成了,偷偷从事“地下活动”。
我在专心组装赛车,却不知道老王在用眼睛看着我。终于,我在同学的笑声中猛然惊醒。抬头一看,正好碰到老王的眼睛。我满脸通红,羞愧难当。我真的很想在地上找个洞。
没想到老王拿起我的试卷看都没看就满分了。然后,几个学生开小差得了满分,教室沸腾了。所有的学生都把试卷交给了老王。
做完评分后,老王回到讲台上,狡猾地笑了笑。“你觉得简单稳定,我就成全你。但是,在复习论文的时候,我发现了错误,把分数提高了一倍。”“啊!”我们这些“赢卷”的人,彼此都仔细的审视过,老王真的对我们有一套。
看,老王灵活、生动、幽默的讲课方式激发了我们的学习热情,使我们在轻松愉快的气氛中学习知识。
篇36:初一我的老师作文我有一位双面老师,幽默起来教室里笑声不断,可是严厉起来教室里连根针掉到地上都能听得见。
这天,语文老师没有来学,所以语文课就由数学老师来上。
数学老师为了活跃课堂,拿出了自己的秘密武器——幽默。
头脑发晕的黄浩森和几个同学竟然在数学老师眼皮底下玩了起来。数学老师说过,如果谁不认真听课,音乐课就要在外面太阳地下罚写作业,可黄浩森却不怕,因为他已经被老师确定过要罚写作业了,再玩还是要罚,可数学老师还是忍不住了,批评道:“黄浩森,你的朋友可真仗义啊!不忍心让你一个人音乐课在外面受罚,都跟你玩了起来,唉,那等会儿,你们几个和黄浩森玩的人,也出去受罚吧!”“哈哈哈……”数学老师幽默的语言把同学们都逗得哈哈大笑,而那几个和黄浩森一起玩儿的同学却彻底傻了眼。
讲课继续进行,数学老师突然看着周一航说:“周一航,你旁边的人长大了肯定是个党员。”“啊?什么意思?”同学们都不解地看着数学老师,数学老师却不紧不慢地说道:“唉,周一航,你看看,你旁边的人意志力可真够坚定啊!你在说话,他们却在认真听课,根本不被你诱惑。”“哈哈哈……”同学们再一次哈哈大笑起来,而周一航默默低下了头,脸红得像一个熟透的苹果。
别看我们老师这么幽默,她也有严厉的一面呢!
“这几道题如果谁写错了,全部重写。”数学老师站在讲台上,布置着数学作业。
“全部重写,这也太严厉了吧。”“是啊!”老师刚说完,同学们不满的抱怨声就从四面八方传来。“听听谁在说话!”老师一声大喝,同学们都不敢说话了,赶紧“埋头苦干”起来。
不知过了多长时间,我终于写完了。我拿着作业,自信地走上讲台,可是我不知做了什么杀人放火的事,老天竟要惩罚我,因为我没有化简一小数的0,竟然要重写一遍,唉!惨啊!
我只好重写一遍,可是刚写一个字,下课铃就打响了,这下可好了,连下课时间也给报销了。
我们的数学老师有时幽默,有时严厉,她用不同的方法纠正着我们的错误,帮助我们茁壮成长。
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