cad实习报告(实习报告,cad)

cad实习报告

学习建筑装饰这个专业，而cad作为专业课，那首先应该知道，什么是cad? cad即计算机辅助设计（computer aided design,cad），其概念和内涵正在不断地发展中。1972年10月，国际信息处理联合会（ifip）在荷兰召开的“关于cad原理的工作会议”上给出如下定义：cad是一种技术，其中人与计算机结合为一个问题求解组，紧密配合，发挥各自所长，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能。cad是工程技术人员以计算机为工具，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。

从我学习cad半年来，我觉得，autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，它的用途很多：纺织、建筑、机械、管道、服装、基本上所有的施工图纸都是用的cad。它是平面的，全球用的最广的就是cad了。

我觉得学习cad首先应掌握以下功能：

1、工具条中的绘图和编辑命令

2、图层的使用方法（图层的线性的设置）

3、比例的确定和标注（包括文字）

4、打印输出命令

本课程实习以cad软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。

在本周的cad实习，在专业课老师的认真指导下，我虚心的学习了cad的操作方法。并了解了更多关于cad方面的知识，使我对cad有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。

从我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。说到它的实用性，相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的a3也得两个小时，令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度，字体的美观，绘制过程花

费很多时间。现在用auto cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候cad尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用cad画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！

比如尺寸标注，更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多，粗糙度更小了很多。基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了。还有在画弹簧是只要将中心线画出来，其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。用起来确实很快，这样节约了好大一部分的时间。

同时我也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在实训已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培养了自己的动手能力,让我深深地体会

到了作为一名数控技术的学生应有的严谨的工作态度。

总之，如果要我用三个字来表达我对auto cad的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用autocad，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂上学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是与否的最佳验金石。

在学习autocad 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用autocad 独立完成绘图的能力。而计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将auto cad 设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个

与生产实际结合得非常紧密的问题， auto cad还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。哦相信只要在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。

通过这个星期的实习训练，我认真的学习了auto cad，通过试题的训练，能够将书本上所学到的结合到实际当中。应当看到的是，我学到的还是不够的，应当不断的总结，多去接触一些知识，多练习一些实例，从实际当中去总结经验。用自己所学到的知识，真正地运用到日常生活中去，真正的使用auto cad软件。

2014.6.22

第二篇：cad实习报告总结

autocad实习总结报告

时光飞逝，很快我们为期一周的autocad实习就要结束了，回顾一下我们本周的实习情况感觉收获还是很大的，现在就我本周的实习收获以及感想通过文字来记录一下。

首先从周一说起吧，由于平时上课时我们这科由于种种不可避免的原因我们没有来得及考试，所以当实习周来时我们首次按就是进行这个科目的考试，考试要我们在有限的时间内完成一张难度适宜的工程图，另外还有一部分的笔试部分用来增强我们对有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去争取尽快的完成，感觉时间过得很快，半天时间好像就在一眨眼之间就过去了。考试进行完后我们班的指导老师李之红老师向我们布置了本周的实习计划，要求我们在本周内每天的九点钟准时到达我们专业的实验室的机房来实习。接着老师又把当日的实习内容要求我们在当日接下来的时间内完成第二天交到老师 ……此处隐藏1326个字……rotel 99 se 软件；

2、 新建。单击file菜单下new，弹出对话框，为工程命名，（例如：mydesign）选择存储位置，点击ok继续；（文件保存在e盘）

3、 单击file→new，弹出对话框new document，选择schematic document；

4、 单击file→new，弹出对话框new document，选择schematic library；

5、 单击file→new，弹出对话框new document，选择pcb document；

6、 单击file→new，弹出对话框new document，选择pcb library document；

7、 点击打开sheet1.sch，在这个界面绘制收音机电路原理图。

（1） 从原理图元件库提取并摆放原件：在左侧browse sch 界

面下，选择所需要的元器件，单击place，把元器件放在图上适当的位置

（2） 如果没有合适的元器件，需要自己进行添加，具体操作：

在mydesign页面，点击打开schlib1.lib；

在空白界面单击鼠标右键，在菜单中选择document options；

把snap 改为5；

单击ok，进行确认并且关闭对话框；

然后用直线或者曲线画出元器件，注意管脚要用 place

→pins进行添加；

双击已经放置好的管脚，可以进行编号编辑和管脚长度的编辑

画好之后可以进行rename，进行命名，方便以后查找；然后单击place，把所画号的元器件放在原理图上相应位置。

（3） 注意在实际原理图上虚线相连接的元器件属于同一元器

件的两个部分，在

schlib.lib 进行编辑的时候，第一部分用tools→new component，第二部分用tools→new part 进行编辑

（4） 连接电路：所有元器件画好以后，用wiring tools里面的

电路线把元器件按照原理图连接；

（5） 原理图中的虚线用drawing tools里面的直线，直线放好

以后，双击，会出现对话框，把对话框里面的实线改成虚线即可。

（6） 修改元件属性（包括元件的标号、参数、封装）：双击元

件，在弹出的对话框内进行修改即可。

（7） 生成网络表格：在元件电路原理图界面，单击鼠标右键，

选择create netlist，检查是否存在没有修改的元件。

四、 元件封装

1、 把收音机实习期间做好的收音机拆开，只关注电路板，扬声器和电池可以卸掉；

2、 根据实际元器件在电路板上的分布对比原理图进行分析；

3、 在mydesign.ddb界面，点击pcblib1.lib打开，会看见一个黑色的界面；

4、 观察好实际电路板上的元器件，并且用游标卡尺测量好实际尺寸；

5、 在pcblib1.lib界面tools→newcomponent，弹出对话框，点击next，选择和实物差不多的封装，还可以自定义名称

6、 把不需要的部分删除，根据测量得到的数据，在topoutlayer层，画出为实物预留的位置

7、 如果遇到为了固定原件而需要打孔的情况，测量出空的实际大小，在keepoutlayer层画出圆孔

8、 点击place→pad 放置管脚，双击已经放置好的pad，可以进行大小和名称的设置

9、 回到sheet1.sch，点击每个元器件，确定封装名是否一一对应。

10、 创建.pcb文件，在keepoutlayer页面规划电路板大小和形状。

11、 导入元件库封装：design→land nets，选择你编辑好的电路图，导入

12、 按照实物和原理图部线的规律，安置好每个元件预留位置

13、 设置pcb板布线规则：design→rules，选择线宽，把线宽改为20

14、 自动布线：auto route→all，应用刚才设置的修改。

五、 实习中遇到的问题及解决办法

1、 画出来的线颜色和其他同学颜色不同

解决办法：问过老师以后，可能出现该问题的原因有两个，一是放置焊盘和外形的时候放错了层，二是计算机性能不稳定。

经过老师的指导，发现是放错了层，删掉原来错误的地方，重新按照规定画好后，问题得到解决。

2、 元件不具有电气特性，导致元件不能用。

自己检查发现，放置引脚的时候不小心搞错了方向。改正的时候，将带点的方向朝外，这样问题得到了解决。

3、 不清楚在一个库文件里面可以建立几个原理图文件。

通过请教同学，知道了可以再工具菜单的新建元件中建立另外的元件，还有也可以再工具菜单中通过新建子件来建立一个元件的另外子件。

4、 导入封装元件库的时候总是出错

检查原理图后，发现，是因为有些元件没有被赋予封装名称。改正之后，问题解决。

六、 实习心得

这次cad实习，使我第一次认识到protel 99 se 这个软件，过两个星期的时间，我对这个刚接触的软件有了进一步的了解。在完成实习任务的过程中，我熟悉了软件的操作，了解了pcb电路板的制作过程，同时使得自己的专业技能有了一定的提高。在摸索和设计的过程中，我遇到了一些问题，为了解决问题，我咨询了很多同学，在同学的帮助下，让我一点点增进了对实习的兴趣

与激情。

在最开始画电路原理图的过程中，我由于对软件的不熟悉，导致画好的图瞬间被删除，虽然当时有些难过，但是我还是克服了自己烦躁的心情，静下心来重新画了一遍，在第二遍绘制的过程中，我一边绘制，一遍回忆老师演示时候说的内容，让我在反复的思考中获得了对软(更多请搜索www.)件新的认识。

在最后的导入封装的过程中，我总是提示有错误，在我和同学都有点不知所措的时候，老师帮助了我们，一针见血的指出我们忽略了一个不应该忽略的问题（没有更改元件属性），所以，通过本次实习，我不仅仅是在专业技能方面收获了很多，同时也让我明白做事如做人，要虚心听取别人的建议，要踏踏实实一步一脚印的去完成，要耐得住寂寞，才等得到繁华。

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