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《分类与整理》第一课时评课

时间:2024-11-04 14:24:53
《分类与整理》第一课时评课(全文共263字)

授课人:张老师

授课题目:《分类与整理》第一课时

评课人:刘老师,陈老师

评课记录:

一、教材的处理体现了“由深入浅、层层递进”的教学原则,符合学生的认知心理,重点突出,难点突破,扎实而有效的落实了教学目标。

二、学生小组合作,互相交流,互相学习。

三、充分利用学具,调动学生已有的生活经验,激发学生探索新知的欲望,使学生获得对分类的初步认识。

四、借助多媒体教学,激发学生兴趣。

总体评价:

刘荣:引导学生从生活中发现教学问题,更贴近生活,学生积极性高。

翟广芹:小组合作,利用学具自己动手,增强学生的自信心。

潘兴梅:借助多媒体演示,整节课教师较好的发挥了多媒体,形象、直观的特点,激发学生学习兴趣。

陈梦醒:练习充分,更好的巩固新知识。

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