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上半年教学工作总结

时间:2024-10-12 05:36:48
上半年教学工作总结(全文共7964字)

上半年教学工作总结由的会员投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:上半年教学工作总结

下面由的作者为你提供上半年教学工作总结的写法。

光阴似箭,一学期的工作又要结束了。回首本学期的工作,繁忙而又充实。现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结。“学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、引导者与参与者。”在课堂教学中和学生一起转变角色,采用自主——合作——探究的方法,调动学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的主观能动性,培养学生自学的能力。尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识,鼓励学生树立正确的人生观,调整好应试的心态。在教学工作中,精心选择练习题,分析题型,仔细讲解,争取让每一位学生都有所进步。

根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组),对学生大量进行组内讲——组内评——组内总结——组间讲——组间评——组间总结——全班讲——全班评——全班总结——教师点评。具体做法是:小组内先统一意见,再与结对小组统一意见,然后将结论拿出来进行全班品头论足,最后由教师总结。让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

同时,搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳jiao融,心灵受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,以此来推动教学效果的提高。

在教学工作中还缺乏经验,存在一些不足,如:有的学生学习主动性不强,有“偷懒” 现象,导致自己对学习越来越没有信心,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学习的枯燥。我采取的办法是放大他的优点,忽略他的缺点,尽量多的鼓励,并且让同学来帮助他,慢慢的恢复他的学习信心和兴趣。实践证明:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。

放眼明天,脚下的路依然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的教育事业,为了共和国的明天,我还要做我能做到的事情。

作为教师这个职业,学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程,反之亦是。教学相长,这一为教师们所认可的教学基本原则,个人认为其实质就是在教学中学习教学。教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势,不应是教导学生的资本,而应是向学生学习的基础,是向学生学习教学实践真知的前提。由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能,也更具有理性。本学期本人以此为依托,在教学实践中学习教学方法,在与学生互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。

学要活用。学习是一种能力,运用更是一种能力。作为实践性很的教学工作,只知道是什么肯定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么,知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经验、体悟等等,甚至于自己的教学经验、体会都是死的,是已然的东西。教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必须要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时,时时与所教学生的具体情况本结合,以人为本,以教为本,以发展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。

常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说:事不过三。再好的教学方法,用过一次二次后,学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉,而总是新面孔;给学生以吸引力,让学生有好奇心,对你怀着一种期待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,经常给学生以惊喜,让学生时时有“意料之外,情里之中”的感觉,教学效果显著。

总之,探索中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进步。教之不停,学之下止。在教中学,在学中教,不断的去完善自己的教学工作,去实现自身的人生价值。

第2篇:上半年教学工作总结

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半年来,把自己的工作归结为两句话:新课改努力践行,新岗位竭心尽力。静静地坐在桌前,想写些岁月流逝之时的片刻记忆,思绪万千之中,久久不能平静。

一、新课改努力践行,为学校新课改打下基础

今年,是市名师、学科带头人培养的最后一年。五年来,随着导师们和杭州市科学教师精英们到各地参观学习,深深感受到新一轮课程改革的浪潮早已经滚滚而来,不可抵挡。随着学习的不断深入,自己对课改的理念也逐渐清晰。早已年居不惑的我胸中总涌动着一股澎湃的课改激情,冲动着想创造一片属于自己的新课改的天地。

于是,下半年,本来要教毕业班的我,主动请缨回初一年级任教,盼想和七年级的老师们一起摸索适合我们学校的新课改的模式,寻找适合我们学校的评价体系。一开学,自己所教的701班第一周就开始实施新课改,每天,打开电脑的第一件事情,就是通知大家到我所在的班级听课、观摩,共同学习。每天晚上,坐在电脑桌前,撰写着一天与孩子们一同经历的课堂,不亦乐乎。一学期来,为区90课时的科学老师们开设展示课,为区科学教师协作班的学员开设观摩课、为杭州师范大学的学生们开设学习课,为丽水缙云的科学老师们开设展示课,这样的公开课在20xx年的下半年一共十多次,几乎周周有公开课。通过开设公开课,磨练了自己新课改的基本功的同时,也为同行们的新课改的教育指明了一些方向。

一个学期来,701班的学生成绩突出,期中考试,学校的四项指标(平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分,位列全校十个班级的二、二、三、二位;期末前的学科竞赛,参加比赛的12位学生,有5位获奖,4位获鼓励奖,占参赛学生的75%。更重要的变化是他们喜欢我这位老师,他们热爱科学学科。

二、新岗位竭心尽力,为校长做好参谋和助手

今年上半年,担任学生处主任,分管学校德育工作,与班主任一起,狠抓学生的日常行为规范,从早自修到平时的监督管理,亲历亲为,使得我校的德育工作走在区初中前列,为学校的德育特色学校评比做出了自己的贡献。7月13日,在全国新教育论坛上,我做的“金色沙地德育课程的实施”报告获得了与会专家、学者的高度评价。虽然报告只有短短的10多分钟,但从接受任务到站在主席台上演讲,足足筹备了2个多月。期间,与教科所的领导和专家一起修改报告、预演了几次,每次都不尽人意,之间的压力和辛劳可想而知。还好我是一个善于登台演讲的人,一到正式场面往往发挥的淋漓尽致,走下台来,很少表扬人的来老师给我一个热情的鼓励以及很高的评价。有耕耘就有收获,这个报告获得了全国新教育“卓 ……此处隐藏2959个字……学们动态,了解同学们所思所想所盼,紧紧围绕焦点、热点问题和同学们关注问题采编信息,提高了信息报送的对路性、实用性。

二、扎实学习,持之以恒,逐步提高政治理论修养。教学信息部工作作为教学部工作的重要组成部分,是教学部的“耳目、参谋、智囊”,要求信息工作人员必须有较高的鉴别力和敏锐性。为此我做到了“三学三提高”一是坚持从书本中学,不断提高从政治上把握大局的能力。二是坚持从网络媒体中学习,不断提高办文办事能力。三是坚持从身边学,不断提高分析研究和解决实际问题的水平。做生活中的有心人,时时擦亮眼睛,凝聚精神,看别人都做了什么,是如何做的,想如果是自己该如何做,结果会有什么不同,从中总结经验,用以指导自己的工作。

三、学用相长,统筹兼顾,进一步提高自身综合素质。工作中我们除了不断在信息角度求新、信息质量求精上下功夫,还逐渐尝试着跳出信息的小圈子进行综合类、使自己得到了锻炼,文字水平也有了很大提高。力争能够与时俱进,,赶上时展的步伐。甘于奉献、诚实敬业是信息部人员的必备素质。工作中我们能正确认识自己的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系,不搞攀比,不图名利,不计较个人得失;爱岗敬业,劳累不辞,甘当“不为名利的小草、乐于奉献的蜜蜂、恪尽职守的螺丝钉”。严格遵守各项规章制度,领导要做的马上做,领导交办的工作加班加点完成,该说的说,不该说的不说,有令则行,有禁则止。

在这半个学期里,我明白到当一名部长真的不容易,在做好自己的工作之余,要合理的分配好自己的学习与工作的关系,明白到做任何事都要考虑清楚,和承担后果,但我感激,我有这个机会给我锻炼,让我成长。我希望,在信息部里,我们做得更好,相处得更融洽。当然,我也很感谢干事们在这一学期里对部门工作的支持和认真对待。他们也不容易,从一开始的什么都不会,到熟悉部门工作流程,这也付出了他们的时间和精力。在此,谢谢你们兄弟们!半学期来,有得也有失,有经验也有教训。实践中我深感自身在许多方面与其他同学存在差距,比如对一些方针政策还不能灵活掌握,信息精品少,开拓性工作做的少等,下半年我将逐一克服缺点,保持昂扬的精神状态,努力在以下个方面取得新突破:

一是强化效率意识,切实做到五不:不误时、不误事、不失误、不松懈、不添乱。努力提高信息采用率。

二是强化岗位意识。牢固树立信息工作无小事观念,全身心投入,时刻绷紧信息这根弦。

三是强化全局意识。做到深刻领会领导总的指导思想,自觉把握全局,保持清醒头脑,从大局上、宏观上分析和考虑问题。

四是强化为同学服务意识。将领导急于掌握或预警性情况及时搜集,为领导决策提供优质服务,真正发挥信息“急行军”作用。计划有了等于有奋斗方向,但落实还要靠行动,真诚希望领导和同事们能多给予我帮助,多方督促,使我取得更大进步。相信在我们的努力下,我们信息部会更加的优秀,整个学生组织更加地和谐。我会努力为老师分担一些繁重的工作,为学生服务,做好我们的本职工作。

谢谢大家!

第5篇:上半年教学工作总结

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转眼间20xx年上半年结束了,一个学期的工作也快要结束了,回首过去的半年工作,我们学校做到了最好,比之前的几个学期工作的都要好,所以相信在在期末考试中,学生的学习成绩和思想素质都会有较大的提高。

总结上半年的工作时很重要的,这样可以在下半年中借鉴上半年的工作成果经验,在工作上取得主动:

一、关注学生心理健康,促进学生身心全面发展。

针对近年来全国范围内由于学生心理健康缺陷导致的各种案例,我们进行了仔细的研究和分析,有的放矢的对学生进行心理健康教育,并建立了经济开发区第一个学校心理咨询室,针对学生出现的个类心理问题进行辅导,通过一年来的努力,有效的防止了由心理问题引发的严重后果,为构建和谐校园做出了贡献。

二、积极实施“五个一工程”和开展重大节日教育活动。

根据市教育局、开发区公共事业局统一安排,在广大中学生中开展“五个一”工程,利用各种渠道开展活动,极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。

三、始终狠抓教学工作不放松:

1、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”。

和学校管理与领导创新行动研究,力争在全市各项教育评选中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反馈矫正研究的基础上,今学年我们提出了“零”作业制度,教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩罚性作业的家庭作业,将自习和课余时间全部由学生来支配,让学生根据自己的实际情况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练的方式、方法,教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导,并提供可供不同层次学生选择的作业。“零”作业制度的实施,实现了师生共成长。

2、加强网络教研,提高教育教学水平。

从20xx年2月开始,我校进行网络教研实验,教师先周备课后,将学科分析、教案设计、试题研究等教学教研内容在个人博客上公布,为教学教研提供第一手资料。各学科教师将积累的一学年的教育教学第一手材料,全校每月进行一次交流总结,形成教师优势的资源互动和共享,编写出博客教研校本教材,为下学年其他教师的教育教学提供第一手资料。实践证明,“问题网络教研,艺友互动成长”教学活动,具有创新的特点,促进了我校教育教学教研的内涵发展。得到了事业局领导的好评,潍坊市电视台对我校的网络研究进行了报道。

3、关注八类学生成长,促进教育和谐发展。

“以人为本,和谐发展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组,采用干部包教师,教师包学生的做法,分工到人,责任到人;再次,设立导师,指导学生成长;发挥学生帮扶作用,开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮助对象,建立好互助小组,各互助小组制定互助计划;各互助小组分别组建一帮一,一对红,开展思想和学习交流活动,收到良好效果。

4、抓好各科竞赛和小班招生。

优生是一个学校的精髓,培养尖子生,引导学生建立学习兴趣,是很重要的一个方面,这项工作我们要从日常工作抓起,引导学生从小树立克服困难,勇于夺冠的信念。由于学校重视,工作措施到位,在省初中数学竞赛(预赛)活动中,英语、数学竞赛又创佳绩,均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8名同学获奖,获平均分第一名,一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提前录取。

5、以优质课评选工作为突破口,加强自主高效课堂建设,提高了授课水平。

今学期,进一步加强“自主高效课堂”创建,以区优质课评选为抓手,通过教研组初评推出各学科教学能手,以点带面,切实提高授课水平,实现了80%以上课堂教学达到“满意”的目标。在我区5月下旬开展的优质课评选中,我校zz的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名,zz分获历史、地理、物理、生物第二名。

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