法国号
教学过程
一、组织教学,创设情境
导入:今天老师带来一位小伙伴,让我们听听它的自我介绍吧!
1. 认识乐器
微课介绍:课件1:大家好!我叫法国号。因为我的形状是圆形的,所以还有另外一个名字叫圆号。
课件2:这是我的号嘴,这是号碗也叫喇叭口,这是我背上的按键。
课件3:我是用黄铜制作的,你们瞧,我的身子圆溜溜的,像不像一只可爱的小蜗牛呢?
课件4:我是唯一一种用左手演奏的乐器,右手放进喇叭口里,可以支撑号声,也能让声音更柔和。
课件5:我的声音可好听啦!所以被称为交响乐器之王,希望我能成为大家的好朋友!
师:同学们,今天我们课堂上来的小伙伴它的名字叫什么呀?
生:法国号
出示课题:今天我们认识的小朋友就是法国号,诶,法国号还有一个名字叫什么呀?
生:圆号
2.圆号的音色。
师:同学们想听听它的声音吗?
生:想(播放视频)
师:同学们法国号的声音好听吗?
师:那么谁能说“法国号”的音色怎么样呢?
师:我们来看一看“法国号”的演奏姿势怎样?为什么坊在喇叭口。
文档为doc格式