本学期,我担任高三(11)、高三(13)两个班的政治课教学。一学期来,本人学高为师,身正为范,服从大局,爱岗敬业,勤奋进取,坚持严谨、认真的治学态度,刻苦钻研教育理论和教学方法,不断提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质。现将本学期工作总结如下:
1、思想道德方面。
我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与年轻教师研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
2、教学工作能力方面。 我做到了认真备课上课,认真钻研教材考纲,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断改进教学方法,创新教学手段,总结教学规律,遵循教学原则;不断优化课堂教学,充分发挥学生的主体作用;根据不同学科的班级、不同水平层次的学生、不同难度的教学内容,采取不同的教学方法,具体问题具体分析,因材施教。从面有效提高了学生学习政治的积极性和主动性,提高了学生政治科成绩,自己的政治教育教学质量水平和教学效果也有进一步提高。
3、在遵纪守法考勤方面。 本学期我严格遵守学校规章制度,没有因个人私事而耽误学生一节课。积极参加市、县、校、科组组织的各种教学教研高考备考活动;积极参加了各种教研活动 ,在教研活动中能与同行老师们研讨交流,取长补短共同提高;本学期我认真制定了教学计划,注重研究教学理论,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课。
4、教学工作成绩方面 “一分辛勤,一分收获”。本学期,我圆满完成了高三政治课教学工作任务目标,完成了教学计划总结论文,自己所教班级学生的政治科成绩和思想道德水平有了较大提高,不论是平均分、优生率还是及格率都有一定提高。自己的政治课教学水平也有了明显进步,自己的教研水平也有很大进步。
5.潜能生转化工作方面. (一)发现闪光点,创造成功的机会 对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 发现闪光点。像伍俊延\余华实\谭高湛等这些个孩子,除了学习成绩不好,其他方面都挺好,尤其爱劳动。我就会鼓励她们,学习应该和劳动一样勤快,才能有收获。我想通过一句句简单的话语来加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让他们充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。 (二)培养学习习惯,教给学习方法。 潜能生之所以学习成绩差,是因为没有养成良好的学习习惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标,别的同学一天能完成的作业让他们在两天里完成,这样,他们有了明确的目标,也不费力,也就有了学习的动力。其次,多花一些时间了解潜能生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,多关注他们。设计一两个简单的问题请他们回答,增强他们的自信心,培养学习兴趣,吸引他们参与课堂教学。最后,我督促他们认真完成当天的课堂作业。如有问题,及时进行辅导,直到他们弄懂为止。(三)认真做好补差工作。 由于语文知识比较难学、难记,这些潜能生在一节课中根本无法消化新知识,所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用中午休息时间来为他们补课,如果这段老师保持一致,形成合力,争取达到最佳教育效果。现在我每天把回家作业发给家长,让家长督促孩子认真完成回家业,并及时给孩子辅导。另外,我还给予潜能生特别的帮助,那就是选择一个学习尖子生和他们结对,进行一对一的帮助。
6、工作中存在的问题和需要改进的方面 在探索新的教学模式,尤其是新课程改革后的政治教学模式,还需要在实践中在进行改进,同时注意提高教学的有效性。在教研工作中,还需要提高自身教研的水平和方式,多写些教育论文。
在今后的教学工作中,我将不断提高自身素质,积极探索高效的教学方法,不断加强同事之间的交流合作,“取人之长,补已之短”,弥补不足,力争在教育教学工作中做出更大的成绩。
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