第一篇:关于召开民主生活会的请示
关于召开民主生活会的请示
宣和学区党总支:
为认真贯彻落实中卫市教育局党委《关于开好2014年上半年教育系统党组织班子民主生活会的通知》卫教党发【2014】54号文件精神,进一步提高学校党支部班子及党员民主生活会质量,我校召开2014年度民主生活会,并已按照规定要求为召开民主生活会做了充分准备,有关情况如下:
一、准备情况
1、高度重视。学校党支部以本次专题民主生活会作为查找不足,促进工作的重要方式,从思想上高度重视,严格按照程序组织召开民主生活会,确保民主生活会的质量。
2、广泛征求意见。学校党支部班子及党员要本着谦虚的态度,诚恳地面向党员、社会群众、师生以及服务对象广泛征求意见,确保征求到的意见具有真实性和针对性。通过认真梳理,把存在的问题、存在问题的原因、整改的具体措施三个方面统筹提炼,形成发言提纲,在班子民主生活会上开展批评与自我批评。
二、专题民主生活会召开的时间、主题
时间:拟定于7月5日下午3点召开。
主题:根据市教育局党委安排,以“保持党的纯洁性,发扬优良作风”为主题。从这个主题出发,帮助查找每位党员干部存在的问题,(来源说明好范 文网:WwW.)特别是认真帮助查找领导班子及党员干部“保持党的纯洁性,发扬优良作风”存在的突出问题,更好地推动我校各项工作。
我校支部自认为,本校专题民主生活会的各项准备工作已经完成、召开会议的条件已经成熟,特申请召开“保持党的纯洁性,发扬优良作风”为主题的专题民主生活会。
妥否,请批示。
东月学校联合党支部
二〇一四年六月三十日
第二篇:关于召开xx村2014年民主生活会的请示
关于召开xx村2014年民主生活会的请示
xx镇党委:
按照镇党委的要求, 结合我村实际,现就召开2014年民主生活会有关事项请示如下:
一、民主生活会的主题
此次民主生活会的主题是坚持以人为本执政为民理念,发扬密切联系群众优良作风。结合今年开展的“创先争优”活动,班子成员联系思想和工作实际,围绕民主生活会的主题,认真开展党性分析,主动查找存在问题,深入思考思想认识、制度执行、措施落实等方面的问题,事求是地开展批评和自我批评。
二、民主生活会的准备情况
我村在本月初通过个别谈话等方式,广泛征求了村民对领导班子及班子成员的意见和建议。本着互相帮助、增进团结、改进作风、有利工作的目的,在班子成员之间、班子成员与党员之间、班子成员与村民代表之间开展了谈心活动。
三、召开民主生活会的时间和议程
拟定于xx年xx月xx日xx时在我村党员活动室召开2014年领导班子民主生活会。会议议程如下:
(一)镇上领导作重要讲话,并对民主生活会作详细的要求。
(二)村四职作述职述廉报告,恳请党员干部和村民代表提出宝贵意见。
(三)班子成员围绕本次民主生活会的主题,根据自己的工作实际情况,开展批评与自我批评。
(四)村主任安排部署xx村2014年主要工作。 以上请示,请xx镇党委批示。
xx村党支部
2014年xx月xx日
第三篇:专题民主生活会请示
关于召开专题民主生活会的请示
县委第八督导组并教育实践活动领导小组办公室:
自5月8日局党组党的群众路线教育实践活动启动以来,
在第一阶段扎实开展学习教育、广泛征求意见的基础上,局党组对征集上来的17条意见建议进行逐条梳理,并召开专题会议,对照上级要求和职工群众意见,认真分析检查领导班子在“四风”方面存在的突出问题,深入剖析产生根源,研究制定整改方案。主要领导亲自上手撰写了局党组班子对照检查材料,班子成员也分别撰写了个人对照检查材料。经第八督导组审核通过,最终形成了《党组班子对照检查材料》。局党组专题民主生活会前期各项准备工作已经基本完成,具备开会条件。
一是学习教育总的情况:按照活动要求,我局建立了群众路线教育实践活动学习制度、学习计划、学习考勤;通过专题讨论、观看宣传教育片、领导带头辅导、撰写心得体会、理论 1
学习和业务学习相结合等方式,进一步丰富了学习形式。切实做到规定动作做到位、自选动作有特色,真学、真懂、真信、真用,进一步增强宗旨意识和群众观念,自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来,为开好专题民主生活会奠定基础。
二是深入查摆问题情况:紧紧围绕“四风”方面22种表现形式,充分利用安全生产检查、安全教育培训、精准扶贫等时机,深入到基层群众、服务对象身边直接征求群众意见。把学习教育与查找问题、解决问题结合起来,对查找出来的“四风”方面突出问题,建立了边学边查边改台账,落实了整改措施和整改责任人。让群众看到变化、见到成效、增强信心。把学习教育与建章立制结合起来,针对查找出来“四风”方面存在的问题,立规矩、建制度,从源头上防止作风不正、不实、不廉的问题。
三是广泛开展谈心活动情况:在党的群众路线教育实践活
动第一环节中,局主要负责同志采取评价指导谈话的方式,与班子成员逐个谈心;班子成员相互之间、班子成员与分管股室工作人员之间也深入开展了谈心活动,特别是相互之间在工作上、生活上存在的问题提出了意见和改进建议,相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。通过相互谈心,沟通思想,交换意见,达到了相互谅解、增进共识的目的。同时,在督导组反馈意见后,局领导班子召开专题会议,敞开心扉、坦诚相见,对反馈的问题班子成员之间相互交心,交换意见和看法,有话讲在当面,力求
谈开谈透,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
四是对照检查材料撰写情况:我局领导班子针对督导组反馈的问题和意见,深入进行了讨论,按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,撰写对照检查材料。主要负责同志亲自主持起草领导班子的对照检查材料,重点剖析班子“四风”方面的问题及具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施,并提交领导班子会议审议通过。班子成员都自己动手撰写对照检查材料,逐一对照问题深刻剖析,分析原因并提出了整改措施。在督导组提出修改意见后,局领导班子再次认真反复进行了修改。在8月10日前,我局领导班子和领导班子个人的对照检查材料已全部通过督导组审核通过。
经局党组研究决定,我局定于8月13日下午14:00—18:00在局机关会议室召开专题民主生活会。
妥否,请批复
第四篇:民主生活会请示
中共海南省乐东县地方税务局党组 关于召开2014年度党员领导干部
民主生活会的请示
中共海南省地方税务局党组:
根据省纪委、省委组织部《关于开好2014年县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(琼组通[2014] 101号)及省局党组《关于开好2014年度党员领导干部 民主生活会的通知》(琼地税党组[2014]266号)要求,我局党组高度重视,认真部署民主生活会各项工作。现将我局党组召开2014年度党员领导干部民主生活会的有关事宜报告如下:
一、民主生活会主题:坚持以为人本执政为民理念、发扬密
切联系群众优良作风
二、会议召开时间:拟于2014年12月30日上午9:00-12:00召开
三、会议召开地点:乐东县地方税务局办公大楼党组会议室
四、会前准备工作:
(一)组织学习。学习时间总计3天,全员集中学习1天,通过局党组会议、干部职工大会等不同会议形式,深入领会党的十七届六中全会精神、学习胡锦涛同志在全党深入学习实践科学
发展观活动总结大会上的讲话和在中央纪委第四次、五次全会上的讲话,学习罗保铭同志在全省领导干部大会上的讲话精神,学习罗保铭、蒋定之同志在“海南文明大行动”动员大会上的讲话精神,学习省局有关文件等,学习《廉政准则》等有关文件和制度规定。
(二)征求意见。在召开民主生活会之前,紧密结合《廉政准则》的各项规定,充分发扬民主,广发《征求意见表》,召开座谈会分别向干部、群众征求意见,经过梳理汇总,由党组书记、局长陆仁魁同志将群众意见“原汁原味”地反馈给意见相对人。
(三)交心谈心。党组书记陆仁魁同志同领导班子成员谈心,成员之间相互谈心,通过相互谈心交心,增进相互了解,消除隔阂和误会,化解矛盾与间隙,增强团结,形成合力。
(四)撰写发言提纲。局领导干部通过紧密联系实际,结合学习心得、征求意见与个人实际,紧紧围绕会议主题,认真撰写符合实际的高质量的发言提纲。
四、民主生活会会议内容和成果运用
(一)主要会议内容
1.由党组书记、局长向与会人员通报民主生活会准备情况,反馈意见,包括学习情况、征求意见情况和交心谈心情况;
2.领导班子成员按照民主生活会主题进行对照检查,查摆班子和班子成员存在的突出问题,认真开展批评与自我批评;
3.讨论并初步形成本次民主生活会的整改方案,明确整改时限、措施和具体责任人。
4.由党组书记、局长陆仁魁同志作总结。
(二)成果运用
1.民主生活会结束后,由局党组将召开情况向本单位干部、群众通报,接受党员和群众监督。通报内容包括:民主生活会的时间、主题、参会人员、查找出的主要问题、整改方案。
2.结合民主生活会召开情况和检查出来的问题和党内外群众反映的意见,形成民主生活会专题报告并会议记录原始复印件等相关材料在会后15日内上报给省局党组。
3.民主生活会后,及时将会议各项材料梳理汇总,做好归档工作。归档的材料包括:会议请示、会议通知、征求的意见建议、个人发言提纲、会议原始记录、整改方案、民主生活会专题报告。
妥否,请批示。
二〇一四年十二月十五日
二〇一四年十二月十五日
第五篇:民主生活会请示
xxx?xxx?xx号
关于召开xxx年度党员领导干部
民主生活会的请示
xx纪委、xx委组织部:
根据区纪委、区委组织部《关于召开xx年度党员领导干部民主生活会的通知》文件要求,xx党工委拟于8月31日(星期三)下午3:30,召开以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风。”为主题的民主生活会。
妥否,请批示。
中共xx工作委员会
2014年8月15日
主题词:xx年度民主生活会请示报送:xx纪委、xx组织部
共印x份
2 xxx街道党政办公室xxxx年xx月xx日印发
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