系党支部“学习型”党组织建设总结(精选多篇)

第一篇：系党支部“学习型”党组织建设总结

xx系“学习型”党组织建设自三月份至今已十个月了，十个月使我们明白了建设学习型组织是新形势贯彻落实“xxxx”重要思想的伟大实践。xx系党支部在学院党委的领导下以“xxxx”为指针，以开展学习型党支部建设为目标，积极开展党员先进性教育。建设“五型”机关，争做“五型”干部等活动。努力促进我院教育改革和发展。大力促进学习型党组织的建设，取得了一定成果。

一、统一了思想，提高了认识

学习不仅是修身，立德的重要途径，也是益智兴业的重要保证。学习很大程度上决定一个人的品德、品行和品味的高低。它能使我们开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路，进一步坚定理想信念，不断追求人格的崇高，品质的提升，精神的升华。广大党员要牢固树立终身学习的理念，不断增强学习的自觉性和主动性。

二、学以致用

将学习的成果转化和运用到实践中去。经管系党支部将支部学习的好文件好文章介绍给全系的团学干去学习，以点带面，在全系团学干中开展“111”计划，即一个月读一本好书，写一篇读后心得，再添加一篇生活随笔，活动使经管系形成了一个良好的读书氛围，以书会友，以书为友，学习气氛空前高涨。

三、存在问题

1、“忙”，有的老师抱怨课比较多，没时间学习，错误地把学习与工作分割开了。

2、“满”，骄傲自满情绪在一部分教师身上有所体现

3、“浮”，部分党员教师为学习而学习，学习缺乏深入，浮在表面

四、努力发展方向

“知行合一”为学习的最高境界，在学中用，用中学。

学无止境，经管系党支部在院党委的领导下，学严行政，用心制造。以良好的学风，进一步加强“学习型”党组织建设，提高工作理念，夯实工作作风，创新工作思路，为学院的全面发展贡献更大力量。

xx系党支部

xx.12.3

第二篇：化工系学习型党组织建设总结

中心引领 支部支撑 全系推进

——化工系学习型党组织的差序建设

a大学化工系

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的重大命题。这是党着眼于新时期世情、国情、党情的不断变化做出的重要决定，是着眼于不断加强党的先进性建设和提升执政能力做出的战略部署。高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是履行和实现高校历史责任的必然要求。高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分，应该成为建设学习型党组织的探索者和实践者。一年来，化工系党总支按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，着力分析中心组、基层支部的功能和作用，打造中心组引领、基层支部支撑、全系全面推进的差序格局。

中心组做好龙头，引领全系学习型组织建设

党委（党组）中心组学习是我们党加强领导班子和领导干部学习的一项重要制度。各级党委（党组）中心组成员基本涵盖了各级领导班子成员和主要领导干部，而领导班子和领导干部是一个地区、部门、单位事业发展的带头人。因此，中心组在学习型党组织建设中的定位，关乎学习型党组织建设的成效。化工系党总支认为，中心组应该作为学习型党组织建设的龙头，在学习型党组织建设中，起着带头作用，发挥表率作用，并且引领学习型组织建设的方向。为此，化工系理论学习中心组，以实际需求为导向，讨论研究中心组学习的内容，制定了学期政治理论学习计划。按照校党委的要求，紧密结合时政热点及工作实际，有计划、有重点地定期组织中心组学习和指导师生政治理论学习。本年度主要围绕全国人大会议、政协会议、十七届四中全会、十七届五中全会、科学发展观、十二五发展规划纲要建议、中国与周边国家的关系等重大国内、国际形势，精心编印了十 1

二期政治理论学习资料，开展政治理论学习，提高了中心组成员及广大师生的政治素质和理论水平。同时，为了学习更有效地进行，化工系中心组还建立健全各项学习制度。

各基层支部多方式、多途径组织广大党员学习

建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。各基层支部是学习的组织者，是学习计划的落实者，如何组织广大党员进行有效的学习，是各支部的必须解决的重要问题。为此，化工系各支部在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，设计和拓展灵活多样，能够满足各层面党员干部学习需要的新载体。在教工政治学习方面，采取集中学习和编发学习资料在教师q群上发布相结合的方式，不断拓展学习的方式和方法。同时，还通过树立典型的方式，号召教工向共产党员、校2014年师德之星、成功入选2014年度“省高校杰出青年科研人才培育计划”xxx博士，“省高等学校教学名师”xx教授，成功入选2014年度“省高等学校新世纪优秀人才支持计划”、“xx学者”xxx副教授等学习。在学生政治理论素养的提高方面，为了加强学生积极分子和学生党务干部培养，我系分党校于今年5月份举办了09－10学年第二学期入党积极分子培训班，我系共有111名入党积极分子参加培训并顺利结业；今年11月联合计算机系党总支等6系联合举办了2014年学生党支部工作培训班，我系共16名学生党员参加培训并顺利结业。除了充分利用学生党支部会议、团支部会议、班会、理论学习小组等传统学习方式外，化工系还以支部立项为载体，以“志愿服务在海西，勇于实践立成才”为主题的党员社会实践活动。今年7月，化工系学生第一党支部与闽侯白沙镇马坑村党支部开展支部共建活动；化工系学生第二党支部组织本支部全体学生党员赴某某精化有限公司开展“志愿服务在海西，勇于实践立成才”支部活动。通过此种载体，激发了广大党员干部的学习热情，也激发了党支部的活力。

党员带动，由点到面，推进全系各项工作

学习型党组织建设的目的，不仅仅是组织内部人员的学习，还更应该是通过组织内部学习，提高参与人员解决实践问题的能力，并通过党员的学习，带动整

个社会良好学习氛围的形成，促进社会的发展与进步。即学以致用、用以促学，努力把学习成果转化为谋划工作的思路，解决问题的本领和改进工作的措施，以良好的学习成效推动经济社会又好又快发展。化工系通过学习型党组织建设，教学、学科建设、科研、党建及团学等各项工作都取得了一定的进展。教学上，以教学为中心，通过完善教学质量监控措施和构建科学的实践教学体系，提升教学水平。学科建设上，树立“以学科专业建设为龙头”的意识，夯实学科基础，积极寻找学科专业新的增长点，优化专业布局。将应用化学专业三个专业方向优化调整为环境科学与技术、精细化工两个方向，新增高分子材料与工程本科专业，形成理工结合的学科体 ……此处隐藏3096个字……，提高学习能力。

2、把学习与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。

3、要进一步增强党员联系群众的意识，把学习活动有机的同为民活动结合起来。做到带头组织群众、服务群众、促进学校新一轮发展的水平进一步提高。

4、建立学用结合的考评体系及机制，“有学习制度、有学习阵

地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

5、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型教师活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。学校统筹兼顾，合理安排，通过开展各种体育活动和组织欣赏音乐、文艺汇演、演讲、诗歌朗诵、书画等各种文化活动，使广大教师陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期人民教师的新风采。

五、载体建设

1、建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织学习型社会的目标要求，巩固好阵地建设。

（1）建立健全领导责任制。按照学习工作一体化的要求，加强组织领导，实行党支部书记负总责，学习内容任务和各项检查具体细化到人的办法，形成逐级抓落实的常态化和长效工作机制。

（2）建立健全学习服务保障制度。一要健全集中学习日制度，制定好理论学习计划，做好考勤记录工作，原则上每周五下午集中学习；二要健全个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员的日常学习。结合工作和个人情况，制订自学计划，认真学习指定书目，努力做到日学一小时，月读一本书。要充分利用互联网、微博、微信等媒体优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道；三要健全学习辅导制度，领导干部带头进行学习辅导讲课每年4次，聘请专家学者进行学习辅导每学期2次；四要健全学习调研制度，结合本校实际，设计调研选题，开展专题调研；五要健全学习成果交流和通报制度，充分利用宣传栏、广播站、网络等形式，及时报道学习情况，推广学习经验。

（3）建立健全教育培训制度。按上级规定积极参加岗位培训、业务培训、理论培训、能力培训等各级各类培训。建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。构建党员干部及教师分层分类学习培训新格局，找准个人学习需求与工作需求、近期需求与长远需求、局部需求和整体需求的结合点，逐步分层次、分专业进行培训，帮助全体党员优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。进一步扩大培训范围，确保建设学习型党组织、学习型社

会建设的任务覆盖到每个党员。

（4）建立健全考评激励制度。科学制定和明确平时考核、阶段测试的学习内容和目标，确保党员学有明确内容，考有合理目标。坚持“干部述职要述学、党员评议要评学、组织考察要考学”的督学制度，把学习考核与党员平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来，注重真学、真懂、真用，动态、科学的考评党员、把党员、环节领导理论素养和学习能力作为选拔任用的重要依据，进一步调动党员学习的内在动力。

（5）创新网络学习平台，促进专业化和学习信息化新发展。 进一步建设好学校网站，加强党建专栏的建设，编发学习计划、参考资料，推荐理论文章、优秀调研报告和专家授课内容，整合学校网络资源，为学习型党组织建设活动提供网络学习交流平台。

六、保障措施

1、加强领导，明确责任。

学校党支部切实把建设学习型党组织学习型社会工作摆到突出位置，按照局党委的要求，有效实施我校的学习型党组织、学习型社会创建工作方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。

2、健全机制，创设条件。

学校党支部把建设学习型党组织活动和学校中心工作有机结合，不断健全和完善各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容，要求每人购买必备的书籍。

3、狠抓落实，注重实效。

坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。要积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法。引导全体党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。对在建设学习型党组织活动中取得显著成绩的优秀党员，学校党支部将

进行表彰和奖励。

4、广泛宣传，营造氛围。

充分利用宣传栏、网络等各种手段，大力宣传我校建设学习型党组织学习型社会建设活动中的好经验、好做法，大力营造热爱学习、崇尚知识的浓厚氛围，将学习型党组织学习型社会建设活动引向深入。

二〇一四年四月九日

第五篇：社区党支部学习型党组织总结

吴家湾社区党支部学习型党组织

建设总结

太白街道党工委、办事处：

我社区党支部按照街道党工委《关于大力推进学习型党组织建设的实施方案》精神，组织党员认真学习，努力在党内营造勤于学习、善于思考、勇于创新的组织环境，扎实开展各项工作，现将情况汇报如下：

一、搞好宣传发动。利用社区科普法制画廊大力宣传学习型党组织活动的目的意义以及具备的条件、标准，每月更换一次学习内容，办理一期学习园地共六期，使党员充分认识到建设学习型党组织是加强党组织自身建设的需要，是推进学习型社会的需要，是新形势新任务的需要，是建设第二大城市的需要，是新形势下提高服务水平关注民生的需要。

二、坚持学习制度。一是党支部制定了学习计划，坚持每月学习，及时传达上级文件精神，党员参与率达90%；二是通过学习后谈认识和感想，并撰写心得体会在学习园地中展示；三是通过知识竞赛检验党员学习效果，同时请老党员举办学习型党组织讲座，引导党员把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，牢固树立终身学习的理念。“两委”班子成员坚持从自身做起，为党员做好表率。通过学习，提高了解决问题的能力和服务水平；四是加强学习，

增强党性修养，坚定信念，注重实践，始终把热爱群众就是热爱自己的岗位着为一种职业追求。

三、抓学习创建促和谐发展，党支部通过学习型党组织建设与“创先争优”“三项制度”活动结合起来，今年以来党员志愿者参加“双创”劳动六次，上街文明劝导4次，评选合格党员28名，优秀党员4名，街道优秀党务工作者1名，优秀党员2名，党员通过入户走访了解，主动帮助困难群众，实现一对一帮扶16对，为困难群众送去了衣物、食品，送去了党的关怀温暖，增强了干群关系。

综上所述，是我党支部推进学习型党组织建设的工作情况，虽取得了一定的成绩，但离上级要求和群众的期盼还有一些差距，我们将在新的一年里，加强团结，不断创新思路，共谋发展努力提高服务本领，把群众服务做实、做细。

吴家湾社区党支部

2014年12月