思政部工作总结

思政部工作总结

思政部承担着全校大学生的思想政治教育、教学工作，同时也是学校社会科学研究的一个重要部门。上学期和本学期共开设三门公共必修课，两门选修课，一年来我们深感责任重大，对每一项工作都不敢有丝毫的疏忽和怠慢，精心做好充分的准备工作。全体教师从思想上高度重视，在工作上真抓实干，比较圆满地完成了教务处及基础部安排的各项工作任务。

一、深化教学改革，强化教学管理

1、抓改革，促发展。首要工作就是提高教学质量。为提高教学水平，我们积极推进教学改革，提出了思政课改革的基本思路。根据学校制定的课程标准，制定了具体的课程改革思路。所有思想政治课均实行专题化教学，努力实现了由教材体系向教学体系的转化。

2、提升教学能力，探索教学形式。在教学中，我们坚持结合高职高专学生的实际，走进学生的生活，走进学生的世界，在课堂上坚持互动授课，交流讨论，启发引导，坚持开放式教学和启发式教学，用更多的时间组织学生的自由讨论和自由发言，这样不仅活跃了课堂气氛，也使本来枯燥的理论教学具有了更多的鲜活的生活内容和社会内容。

3、通过部门负责人不通知随意选择教师，直接进课堂听每一位老师的课，课后指出问题，肯定优点，探讨不足之处，推荐共同学习课上的好的老师，加大思政课改革力度，提高教学质量，满足学校和学生的要求，充分发挥思政课教书育人的主渠道作用。

二、师资队伍建设

（一）不断加强制度建设，各项工作逐步规范化

1、认真落实备课制度。教师做好备课工作，是提高教学水平的关键。为让老师备好课，放假前一个月，我们就布置下学期的任课任务，让老师们做好充分的备课准备工作，假期备好课。开学后第一次教研会检查教案。在集体备课中，每次邀请一个到两个老师担任主讲，由主讲人讲解备课内容，然后大家相互切磋、相互讨论、集思广益、取长补短，使教学的内容和方式集聚集体的思想和智慧为一炉，以期达到备课充足和教学尽善尽美的目的。

2、认真落实《听课制度》。根据《听课制度》的要求，认真开展了教师相互听课评教活动。按照学校及基础部的总体要求，进一步加大教师相互听课与评教的力度。通过相互听课与评教，切实达到了以评促教的目的。

3、把教研活动开到课堂上。为了对教师有针对性的开展评议。多说缺点和需要改进的地方，少说优点，目的是为了提高教学质量。

4、认真开展教研工作。通过每周定期召开的教研活动，教研活动内容丰富多彩，务求实效。教研活动将新教师培养、教学研讨、教改科研、说课、师资培养、教学方法改进等融为一体，以教研促教学，不断提高了教学质量，保证教研活动不走过场、不搞形式。

（二）认真落实“传、帮、带”工作

思政部制定了“一对一”的带教制度，力促新任课教师向老教师学习，大多数教师都完成了听课1-2学时/周的教学任务，青年教师学习性听课保证了2学时/周；督促青年教师苦练教学基本功，着力帮助青年教师过好教学关，注重集体备课与业务学习。要“高起点、高规格”培养青年教师，通过集体备课，带领青年教师通览教材，教会他们把教材读透——做到“精”；找出教学重点和难点——做到“准”；把握学科进展趋势和走向——做到“新”；深刻领会学科知识深度与广度——做到“深”；能将知识前后联系并用于解决实际问题，进入融会贯通境界——做到“熟”。　

三、加快实践教学基地建设步伐

目前，我们拟建立的相对稳定的实践教学基地共7个：市法制教育基地（校内）、市烈士陵园、市老年儿童福利院、聋儿康复中心、金康护理院等，实践教学形式趋于多样化，基本可以覆盖所有学生。经过学校的大力支持和思政部全体教师的努力，以上基地已经签订合作协议，已有三家基地完成挂牌仪式，其他相关事宜正在进行中。

四、存在问题：

1、由于年轻教师居多，教学经验较为欠缺，教学水平有待提高；

2、由于经费少，教学实践课活动课有的还不能到位；

3、整个师资队伍数量、结构、教学质量等还有待提高。

4、由于兼职教师忙于岗位工作疏于教改科研，科研开展不够，亟待加强。